读到一篇《人人叫好的外国大学小班讨论课，中国大学做起来为何阻力重重 》的文章，作者讨论国内大学通识教育小班教学时提到，“过往在教学过程中更注重‘教’的内容与教的技巧”，而以小班讨论则是为了“调动学生‘学’的热情和主动性，……要让教学变成一个学生主动求索的过程”。

目前中国大学采用的基本上是教授先大班讲授，然后助教带领小班讨论的模式。这在美国是大学经常采用的一种专业课程教授方式。美国人文教育课程与专...

近日，徐贲连出两本新著《阅读经典：美国大学的人文教育》(北京大学出版社)、《颓废与沉默：透视犬儒文化》（东方出版社）。徐贲的写作，贯穿着健全的启蒙精神。他的可贵在于，不仅授人以鱼，而且授人以渔。从思想和观念的传播，到思考方法和批判精神的养成，徐贲都广有涉猎。这是其他启蒙者身上所罕见的，而他的高产并不以“低质”为代价，更是让人叹为观止。以西方理论探讨中国问题，徐贲的中西结合近乎完美。那么，他是怎样...